HIACYNT W ROLI GŁÓWNEJ

Podczas dzisiejszych zajęć w świetlicy szkolnej nasi wychowankowie wykonali prace plastyczne, których bohaterem był hiacynt w różnych odcieniach fioletu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 WYNIKI

ŚWIETLICOWEGO KONKURSU LITERACKIEGO

"KOLOROWO NA TALERZU" 

I miejsce – Martyna P. kl. 3a

II miejsce – Oliwia P. kl. 3a

III miejsce – Marlena G. kl. 1a

III miejsce – Łukasz S. kl. 1a

GRATULUJEMY!!!

 MAGICZNY ŚWIAT KSIĄŻEK

Z inicjatywy pań Beaty oraz Natalii jest prowadzona innowacja pedagogiczna. Nasi wychowankowie mają okazję uczestniczyć w cyklicznych zajęciach innowacyjnych.

👇👇👇

Na dzisiejszych zajęciach pracowaliśmy z tekstem książki  

"O księciu,który dostał kosza"

"To interaktywna publikacja do czytania, słuchania, oglądania,wyobrażania sobie i marzenia… Zaprasza wszystkie dzieci do świata, w którym może wydarzyć się wszystko, a nawet jeszcze więcej…"

 

 

Wychowankowie wysłuchali pierwszego, humorystycznego opowiadania 

z ww. pozycji, odnoszącego się do znanej wszystkim bajki 

Ch. Perraulta "Śpiąca Królewna". 

Poza zaskakującymi wątkami, odbiegającymi od treści oryginału, 

uczniowie doświadczali również innych wrażeń, które uzyskaliśmy za pomocą aplikacji AR(rozszerzonej rzeczywistości), a mianowicie: ożywianie bohaterów, słuchanie dźwięków, manipulowanie elementami.

W ten sposób łączyliśmy literacką przygodę z nowoczesną i interaktywną technologią.

 

 

 CZY TEN OBRAZ SIĘ RUSZA?

CO TO JEST OP-ART?

Na dzisiejszych zajęciach nasi wychowankowie mieli okazję zaznajomić się z twórczością wzrokową, która ma bardziej oddziaływać na nasz wzrok niż na emocje. Zajęcia zostały zorganizowane w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Świetliczaki na tropie...zagadek".

Co jest tak interesującego dla dzieci w obrazach op-art?  

"Chodzi o jaskrawości, kontrasty i ruch. Mocne przejścia z jednej struktury  w drugą, koloru w kolor. Fragmenty zdają się świecić, migotać, błyszczeć, dając żywe efekty świetlne. Ruch, wibrowanie, przesuwanie jak w kalejdoskopie daje wrażenie trójwymiarowości obrazu. I obecność różnych odcieni barw, stopniowania, intensywności – od pasteli po mocne kolory." źródło:https://niebieskiemigdaly.prowly.com

 

Podczas zajęć wychowankowie zostali zapoznani z różnymi rodzajami złudzeń optycznych: czyli jak w prosty sposób możemy oszukać nasz mózg. 

Mogli zaobserwować niezwykłe możliwości op-art'u, intrygującego kierunku 

w sztuce.W krótkiej prezentacji poznali również przykłady abstrakcyjnych obrazów, wykonanych w stylu op-art,wciągających w grę złudzeń,pozorujących trójwymiarowość,wprowadzających zdezorientowanie lub zaskoczenie ludzkiego oka. Zainspirowani tematem, podjęli próbę tworzenia- za pomocą linii 

i kształtów- własnych prac,dających geometryczne złudzenia optyczne. 

Podczas zajęć nie brakowało dobrej zabawy i  pozytywnych emocji.

 

 

 

 

 "Kiedy biegnie z rozwichrzoną psią czupryną,

nos przy ziemi jak tropiciel nisko niesie.

O odwadze przypomina groźną miną

i ogonem w cztery strony świata macha.

Łapy,łapy, cztery łapy 

A na łapach pies kudłaty

Kto dogoni psa,kto dogoni psa?

Może ty? Może jednak ja!"